Esta é uma ótima experiência para fazer na sala de aula e pôr à prova o raciocínio dos alunos.

Material necessário:

– Uvas passas
– 2 copos limpos
– Água com gás
– Água sem gás

  • Encher um dos copos com água com gás e o outro com água sem gás.
  • Colocar algumas uvas passas em cada um dos copos.

Num dos copos as uvas passas começam a mover-se. Porque é que umas uvas passas se movimentam e as outras não é a questão a colocar aos alunos.

Solução/explicação: As pequenas bolhas de dióxido de carbono da água com gás colam-se às uvas passas no fundo do copo e fazem-nas levitar até à superfície. Quando estas pequenas bolhas rebentam as uvas passas caem para o fundo do copo novamente e começam a ganhar novas bolhas que as vão fazer subir novamente. Assim, o segredo para as uvas passas se mexerem está no gás da água. Na água normal, sem gás, as uvas mantém-se no fundo do copo.